Mon stage de 3e

Qui sommes-nous ?

Mon stage de 3e est un service numérique mis en place par l’Agence nationale de la cohésion des territoires, ce produit est copiloté par les ministères en charge de la ville, de l’éducation nationale et de la fonction publique. Il permet aux élèves de troisième des collèges du réseau éducation prioritaire (REP et REP+) d’avoir accès à une offre de stages de qualité.

Que ce soit en entreprise, en association, au sein d’établissements publics ou de collectivités territoriales, évoluer au contact de professionnels permet aux élèves de mieux préciser leur projet d’orientation et de mieux appréhender les réalités du monde du travail.

Pourquoi Mon stage de troisième ?

Un constat d’inégalité sociale dès le collège

Au moins 54% des élèves de troisième trouvent leur stage grâce à leur entourage. Ainsi, les stages d’observation inspirants, instructifs et constructifs, sont souvent réservés aux élèves bénéficiant d’un réseau développé grâce aux bonnes connexions de leur entourage.

Aussi, pour faciliter l’accès à des stages de 3e pertinents et de qualité pour émanciper et combattre les déterminismes sociaux, la Startup d’État propose une plateforme logicielle, dont l’objectif est de mettre à disposition, des élèves de REP, REP+ et QPV un éventail large d’offres de stage de qualité, émanant du secteur public et du secteur privé, et ce sur toute la France.

Les principales fonctionnalités de la plateforme :

• Un souci constant d’ergonomie (dépôt des offres, recherche de stages, suivi des candidatures, signature des conventions, …) ;
• Une mise en relation entre l’offre et la demande (accompagnement des entreprises et administrations, candidatures des élèves fluides et unifiées, accompagnement des élèves, accompagnement à la mobilité…) ;
• Une convention dématérialisée pour les professionnels et les établissements scolaires avec signature numérique ;
• Un espace dédié aux équipes pédagogiques pour accompagner leurs élèves et suivre leurs candidatures ;
• Analyses de données complètes à destination de tous les usagers et à tous les niveaux hiérarchiques nécessaires.

L’émergence d’un écosystème pour accompagner et pérenniser cet outil numérique

Pour que cette plateforme devienne un outil naturellement prescrit par les enseignants et les personnels encadrants des collèges et donc pérenne, il est nécessaire :

• Qu’elle s’inscrive dans une logique de parcours de formation d’avenir des élèves, sous l’égide de l’Éducation Nationale ;
• Que les associations, spécialistes de ces sujets, continuent à y être associées, grâce à leur travail d’accompagnement auprès des collèges, structures d’accueil, voire parents d’élèves ;
• Que les structures d’accueil, publiques et privées, renforcent leur capacité à bien communiquer et à savoir bien accompagner les élèves sur leur site ;
• Que les personnels pédagogiques des collèges soient régulièrement informés sur la diversité des métiers, afin de mieux orienter leurs élèves ;
• Que les processus, comme des subventions, stages collectifs, permettent d’évacuer les problématiques de mobilité.